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橫斜(xie)(xie)豎直(zhi)：主要(yao)(yao)是(shi)要(yao)(yao)營造字的(de)平穩。盡(jin)管有局部的(de)筆畫(hua)是(shi)斜(xie)(xie)的(de)，例如(ru)有斜(xie)(xie)橫、斜(xie)(xie)豎，但整個字總(zong)的(de)態(tai)勢是(shi)重心(xin)平穩的(de)。即是(shi)“歪”也要(yao)(yao)“歪而不(bu)倒(dao)”。這就是(shi)書(shu)法藝術的(de)魅力所在。如(ru)“正、豐”。
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筆(bi)(bi)法方面：順勢入(ru)筆(bi)(bi)，行書筆(bi)(bi)法中(zhong)不再如楷書那(nei)樣，要(yao)求逆入(ru)回出，藏(zang)頭(tou)護尾(wei)。而是落(luo)筆(bi)(bi)便順鋒而入(ru)，行筆(bi)(bi)中(zhong)鋒行走，收筆(bi)(bi)多(duo)是順勢帶出，或牽連下筆(bi)(bi)，或鉤(gou)挑(tiao)出鋒。
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中國書法藝(yi)術的色(se)彩(cai)是最單(dan)純的，只是黑白兩種。但是“墨分五(wu)彩(cai)”，濃淡(dan)枯(ku)潤等不同(tong)層次的墨色(se)，顯示(shi)出豐富的變(bian)化。
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文博界向來認(ren)為(wei)書法(fa)鑒賞(shang)是最難的(de)一門。個(ge)(ge)人(ren)認(ren)為(wei)書法(fa)的(de)鑒賞(shang)水(shui)平與(yu)學習水(shui)平是密不可分(fen)的(de)，書法(fa)培訓好似爬山(shan)(shan)，從山(shan)(shan)腳到山(shan)(shan)頂(ding)路有(you)千萬(wan)條(tiao)，其中(zhong)有(you)四個(ge)(ge)點(dian)是必經(jing)之(zhi)地：字型(xing)準，筆力夠，韻味(wei)足，歷練(lian)多。現(xian)分(fen)別試敘如下：
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2022年(nian)8月(yue)13日，“篤行致遠”學峰書(shu)院(yuan)教育成果系列展暨南陽(yang)市書(shu)法(fa)(fa)教育學術(shu)研討會在南陽(yang)市文化館成功(gong)舉辦！中國書(shu)法(fa)(fa)家協會學術(shu)委(wei)(wei)員會委(wei)(wei)員、《書(shu)法(fa)(fa)導報》副總編(bian)、河(he)北美術(shu)學院(yuan)書(shu)法(fa)(fa)學院(yuan)學教授(shou)姜(jiang)壽田，河(he)南省文聯原副主(zhu)席、河(he)南省書(shu)協原副主(zhu)席張劍鋒，山(shan)東藝術(shu)學院(yuan)、四川大學教授(shou)、中國書(shu)法(fa)(fa)家協會草(cao)書(shu)專業委(wei)(wei)員會委(wei)(wei)員呂金光(guang)
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當(dang)代書法(fa)教育(yu)(yu)已(yi)成為一門(men)獨立的學科(ke)。它(ta)建立在古(gu)代書法(fa)教育(yu)(yu)的基礎上，但又有很大(da)的超越與發展，這主(zhu)要(yao)表現在邏(luo)輯(ji)規范性(xing)與學科(ke)性(xing)方(fang)面。
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如今，越(yue)來越(yue)多(duo)的人(ren)開始練習書(shu)法(fa)，其實(shi)想要學好(hao)書(shu)法(fa)，首(shou)先就要會(hui)看(kan)書(shu)法(fa)。看(kan)書(shu)法(fa)其實(shi)大有(you)講(jiang)究，很多(duo)人(ren)可能(neng)會(hui)不明白，專(zhuan)業書(shu)法(fa)培(pei)訓(xun)中心(xin)跟大家(jia)詳細談談。
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一別都門三改火(huo)，天涯踏盡紅塵(chen)。依然(ran)一笑作春(chun)溫。無波真古(gu)井(jing)，有節是秋筠。
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常(chang)言道(dao)“字如(ru)其(qi)人”，然而隨著信息(xi)化社會的來(lai)臨和電腦的普及(ji)，這(zhe)種傳統觀念在中(zhong)小學生心目中(zhong)正在逐漸改變。
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有些初學者(zhe)急于(yu)練習(xi)行書、草書,由于(yu)沒有楷書的(de)基本功力(li),雖(sui)然(ran)寫得“龍(long)飛鳳舞”,但沒有字(zi)型的(de)基本規矩(ju)和點劃(hua)的(de)基本功力(li),結果事(shi)倍功半,走了彎(wan)路。
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